La 3ième Edition du Colloque sur l’Education aux médias et à l’information s’est tenu le 09 octobre 2024 à l’Université de Montréal avec, comme l'an dernier, la participation de I-Dialogos.
Il a été organisé par Patrick WHITE de l’Ecole des médias de l’UQAM et Marc PINELLI de l’Association Globe-Reporters et du Think Tank I-Dialogos. Plus d’une dizaine de panelistes ont présenté durant la journée leur travaux (avec l’appui de PPTX pour la plupart) devant un public en présentiel et en Visio-Zoom au pavillon Judith Jasmin de l’Université du Québec (UQAM).
Les intervenants représentaient plusieurs universités : du Québec , de France et d’organismes privés de sondage, ainsi que de centres de formation-EMI de Yaoundé (Cameroun) et de Tananarive (Madagascar). Les constats, interrogations et recommandations de ces présentations et échanges ont été bien appréciés et devraient faire avancer la réflexion sur l’EMI et la question de l’évaluation de ces formations proposées aux scolaires et aux adultes.
La 4ième édition de ce Colloque sur l’EMI devrait se tenir dans une grande ville européenne , à l’automne prochain en 2025. Merci de rester en contact avec nous et de nous faire part de vos nouvelles réflexions pour d’autres interventions.
Vous trouverez ci-après les liens YouTube pour visionner la captation du colloque EMI avec 14 extraits de cette visio-conférence 2024
=> Synthèse des débats par Michel Cormier
Patrick WHITE
1 - intervention et mot de bienvenue de Christian Agbobli, vice-recteur à la recherche création des diffusion .
2 - Evaluation des formation CQ-EMI et Sondage Léger 360
Colette Brin, directrice centre d’études sur les médias.
et Eric Chalifoux sur le Sondage des québécois .
3 -Sur le fil TikTok espace de diffusion pour médias ou catalyseur de désinformation . Laurence Grondin-Robillard .
4- Intervenir auprès de groupe parlementaire et de la société civile, l’absence de support officiel en EMI. Normand Landry.
5 - L’impact de la revue de presse d’actualité (auprès des ados et enseignants), leurs projets et les défis de l’EMI. Quel est le marché au Québec ? Anne Gaignaire .
6- Etat des formations EMI dispensées aux enseignants au Cameroun; Blaise Pascal Andzongo.
7 - Bilan sur les formation EMI proposées à Madagascar
Lovasoa Rakotondravony.
8 - Les Etats Généraux de l’Information en France. Les recommandations. Pascal Ruffenach;
9 - Période de questions
10- Le professeur-documentaliste un acteur central de l’EMI en contexte scolaire français. Adeline Segui-Entraygues.
11- L’ EMI au travers d’une pièce de théâtre pour collégiens et étudiants. Bruno Lombard.
12- Les conclusions des évaluations sur l’impact des actions EMI. Les boites à outils d’évaluation. Laurence Gaiffe.
13- Evocation de l’approche par compétence en EMI
Nicolas Pelletier.
14 - La synthèse du colloque par Michel Cormier.
Marc Pinelli et Patrick White
https://www.youtube.com/@uqam/search?query=colloque%20EMI
